Základným princípom našej školy je učenie sa pre život – rozvíjanie kľúčových kompetencií. Prioritou je, aby žiaci získali potrebné vedomosti a zručnosti, ktoré budú môcť uplatniť v reálnom živote s dôrazom na:

• skvalitňovanie výchovno–vyučovacieho procesu,
• zabezpečenie neohrozeného pracovného prostredia,
• formovanie pozitívnej sociálnej atmosféry v triede, tolerancie, priateľského a prosociálneho správania,
• rozvoj komunikačných schopností (prekonávanie jazykovej bariéry),
• rozvoj motorických funkcií (hrubej i jemnej motoriky),
• osvojenie čitateľských zručností, rozvíjanie čitateľskej gramotnosti,
• vštepovanie zdravého životného štýlu,
• riešenie problémových a záťažových situácií,
• budovanie environmentálneho vedomia,
• vytvorenie vhodných podmienok na vzdelávanie žiakov so zdravotným znevýhodnením,
• zvyšovanie gramotnosti v oblasti IKT,
• rozvíjanie estetického cítenia vo všetkých oblastiach,
• rozvoj potenciálu žiakov školy v záujmovej oblasti – zmysluplné využitie voľného času,
• zvládnutie základov prosperity žiaka: „ naučiť ho učiť sa... „ .

 

Vízia ZŠ v Loku je od roku 2009 vytýčená v Návrhu koncepcie rozvoja školy, ktorou sa určila základná orientácia a profilácia školy na ďalšie obdobie. V tomto školskom roku budeme plniť úlohy stanovené na štvrtý rok 5-ročného plánu. Hlavné úlohy z 5-ročného plánu rozvoja školy sa podrobnejšie premietajú do ročného plánu školy, so zreteľom na prehĺbenie, rozšírenie úloh a konkretizáciu v jednotlivých oblastiach života školy. Pedagogický kolektív bude vytvárať prostredie, ktoré ponúkne každému žiakovi možnosť zažitia úspechu, priestor na sebarealizáciu podľa vlastného záujmu a schopností.

 

Cieľ našej školy je stanovený poslaním výchovno-vzdelávacieho procesu na ZŠ, vytváraním všeobecnej a plnohodnotnej orientácie žiakov, uspokojením vedomostných, praktických, etických potrieb nevyhnutných pre ďalší život v rámci vyučovacieho procesu aj v mimo vyučovacom čase.

„Nechcime naučiť všetkých všetkému,

 ale každého jednotlivca podľa jeho možností.“

                                                                                          (W. Correl)